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三明学院附属小学与三元区建设小学要实行总校制办学啦!

为贯彻落实三明市委九届四次全会精神,创新办学体制机制,有效整合市区教育资源,促进基础教育优质均衡发展,根据三明市教育局推进基础教育改革工作的要求,12月4日下午,三明学院附属小学与三元区建设小学总校制办学改革工作动员会在建设小学会议室召开,三明市教育局初教科副科长张龙、三元区教育局副局长谢竞梅及初教股股长苏奕荣、三明学院附属小学校长林启福及总校制三明学院附小三元分校临时负责人陈永进、三元区建设小学全体教师参加了会议。

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树立市区教育“一盘棋”思想

坚持优质均衡、科学融合、共建共享,按照建立“七个机制”、实现“六个统一”、保持“三个不变”总体要求,办好老百姓家门口的每一所学校,让学生享受更加优质公平的教育。

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重视总校制办学改革

一是提高认识,深入贯彻落实市政府及市教育局关于总校制办学改革文件精神,明确目的意义;二是抓好稳定,工作中制定周密计划,多做有利于总校制发展的事,稳步推进总校制办学改革;三是落实到位,实现校际共建共享,统一思路,充分发挥三明学院附属小学引领辐射作用,加快广大教师素质提升。

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协调协助、全策全力做好总校制办学改革工作

三元区建设小学校长王向阳作了表态发言,总校制办学模式给了建设小学发展契机,是一件喜事,王校长表示,服从组织安排,将把推进总校制办学改革工作作为未来工作的重要内容,协调协助、全策全力做好推进总校制办学改革工作。总校制三明学院附小三元分校临时负责人陈永进表示,将全力以赴做好总校制办学改革工作,希望教师们献言献策,积极支持,密切交流,共同推进总校制工作开展。

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做大做强优质学校,办人民群众尊重的教育

总校制办学改革工作,没有现成的经验,是一个创新机制,是一个探索的过程,要以开放包容的心态,相互接纳互补。要建立以教师交流为基础,以统一管理制度为重点,以统一考核评价为核心,以整合资源共享发展为手段,以相互学习相互影响为主要方法,以培养专业化高素质教师队伍为关键,以内涵建设提升质量为目标,做大做强优质学校,办人民群众尊重的教育。

推行总校制是扩大优质教育资源,发挥优质校的引领辐射同化的作用,是为了满足老百姓对优质教育的需求。总校制要实现一个法人,一种制度,一套考核办法,统一管理,统一评价考核,三元区建设小学以后要更名为三明学院附属小学三元分校。

三元区建设小学

三明学院附属小学与三元区建设小学总校制办学后,将充分发挥优质学校的教育教学优势和辐射引领作用,通过建立共同发展愿景,制订发展规划、创新管理制度、加强师资流动、共享优质课程等机制,输出优秀教育管理,实现教育理念、资源、方法、成果共享,提高两所小学教育质量和办学效益。两校之间既有统一的协调和管理以保证同样的教育品质,又追求各自的办学特色,实现互惠互助、共同成长。