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都在这里了!关于三明孩子教育的那些事,政府准备这么办!

市区中小学学校是否增加学位?

近年来常见的校外托管机构该由谁来监管?

学生的交通安全如何保障?

我市将如何加强教师队伍建设?

......

 

6月27日下午,市人大常委会组织召开义务教育工作情况专题询问会。会上,市人大常委会组成人员和市人大代表就群众普遍关注、关心的城乡义务教育学校布局、教育经费保障、教育资源配置、随迁子女就学、教师队伍建设等涉及义务教育事业发展的有关问题,向市政府及有关部门进行了询问,市直有关部门负责同志就所询问的问题作了比较全面客观地回答。

 

 

增加市区中小学学位

市人大常委会委员池明流:

 

“目前,市区中小学学校普遍存在学位容量不足、生均面积不达标、大班额班级多等问题。实施全面‘二孩’政策后,这个状况将进一步加剧。市政府及相关部门如何积极应对并有效解决?”

 

市教育局局长陈兴:

 

“市区中小学校普遍存在学位容量不足、生均面积不达标、大班额班级多等问题是事实。造成这一原因也是多方面的:如早期规划建设的学校占地面积太小,学校四周紧挨居民房、办公用房,无扩建空间。”

 

为应对城市规模化发展和城镇化进程的加快,以及“二孩”政策全面放开后的生育潮,市教育部门正结合市区“双修”规划编制工作,组织两区教育部门共同编制了市区基础教育布局规划建议方案,并积极与规划部门沟通对接,建议将该规划方案纳入市区“双修”规划当中并加以实施。在未来5~8年间,市区将规划新建中小学5~6所、扩建10所,新建公办幼儿园10~12所、扩建4所,可新增学位19215个,逐步缓解市区中小学学位不足问题。

 

市城乡规划局副局长吴义丰:

 

科学统筹合理规划,方能提升优化教育资源。“根据《三明市城市总体规划(2010-2030)》,在义务教育方面,结合居住区、居住小区中心布置中小学,按照每千人常住人口中80名小学生、40名初中生,小学按照22平方米/生,初中按照24平方米/生,进行学校规划。目前,在已编制完成的列东单元控规和下洋——城关单元控规均增设了一所小学。”

 

 

有效监管校外托管机构

市人大常委会委员叶清松:

 

近年来,社会上涌现出许多专门面向学生的校外托管机构,这些机构始终没有一个明确的行业准入和行业管理办法,处于监管盲区。市政府将采取什么措施,解决校外托管机构失管问题?

 

市教育局局长陈兴:

 

校外托管机构管理是一项系统工程、综合工程,需要省级以上的法律法规加以明确。市教育部门将加强与省上相关部门对接汇报,争取省上尽快完善有关规章、制度和政策,明确校外托管机构的性质、主管机关、资格准入等,切实解决目前校外托管机构审批主体不明确、监管难以到位等问题。

 

“根据省上有关文件精神,按照公益性、服务性、自愿性的原则,鼓励有条件的中小学校利用课余闲置的校园资源和教师资源,设立校内托管中心,提供学生课后托管服务,计划在梅列区和沙县先行试点,经验成熟后再向全市推广。”

 

市食品药品监管局副局长雍建章表示:

 

“食药监部门将从加强和创新社会管理方式的高度,将托管‘小饭桌’纳入日常检查、随机抽查等范畴,督促经营者落实食品安全主体责任,针对‘小饭桌’经营者和从业人员开展专门培训,提高从业人员素质,杜绝群体性中毒事件发生。”

 

 

保障学生交通安全

市人大常委会委员徐红华:

 

在参与关于“一法一例”贯彻实施情况执法检查中,发现有两方面的现象:一是上、放学高峰期有的地方存在摩托车、电瓶车接送学生现象,存在很大的安全隐患;二是众多小车接送孩子上、放学,造成校门口路段的拥堵,既严重影响交通秩序,也危及步行学生的安全。相关职能部门将采取什么措施,解决这些问题?

 

市公安局副局长黄祖谋:

 

“为维护良好的交通秩序,保障学生出行安全,市局将继续加大警力,完善设施,综合施治。”

 

市公安局交警部门将在上、放学高峰期间以校园周边路段为整治重点,狠抓校园周边无证无牌、超员超载、未带头盔等各类交通违法行为。同时会同市住建部门积极完善学校门前及周边道路的警告、限速、慢行、让行等交通标志和交通标线建设。“我们还在市区中小学校门口及周边重要路口设立‘护学岗’,每天安排警力在学生上学、放学高峰时段护送、引导学生安全横过马路,同时组织交通志愿者开展文明交通劝导志愿服务活动,不断提升市民交通安全意识。”

 

市人大常委会委员邓善存:

 

梅列区第一实验学校已于2015年正式启用,但原计划建设的过街天桥至今尚未投入建设。

 

市住建局副调研员廖文福:

 

“该项目为梅列区政府2016年为民办实事推进项目,建设单位为梅列区城市建设发展有限责任公司,由于原设计属于新技术、新工艺,技术方面不是很成熟,2017年1月10日完成的招标工作流标,经研究讨论,进行了设计变更,目前该项目已完成上网招标公示,计划7月13日开标确定施工队伍,预计10月底完工。”

 

 

加强教师队伍建设

市人大常委会委员张鸿飞:

 

“目前,我市一些地方,特别是农村学校,音乐、美术、体育、英语以及信息技术等学科的专任教师紧缺;有的地方教师出现青黄不接、年龄断层问题。这应该如何从体制机制入手来有效解决?”

 

市编办副主任陈宝文:

 

“针对目前我市各县(市、区)中小学教师整体超编和结构性学科缺员问题,可以从内部挖潜调剂、对超编富余教师实行转岗培训、优化编制结构、落实顶岗编制的使用和探索编外聘用等方式努力加以解决。”

 

市人社局局长吴成城:

 

“近年来,在我市中小学教师招聘工作中,根据省市有关文件精神,对明溪、清流、宁化、建宁、泰宁5个省级扶贫开发重点县和偏远乡镇招聘新任教师的学历、年龄等条件予以适当放宽。同时,拿出一定比例,面向本县生源进行招聘,有效促进了教师队伍的稳定性。对于音乐、美术、体育、英语以及信息技术等农村学校较为紧缺的专任教师,各县人社部门可会同教育、编制等部门,参照我市卫生系统做法,探索建立乡村教师定向委托机制,开辟绿色通道,大力培养本土教师。”